Министър връща берковски деца в училище /СНИМКИ/

Министърът на образованието Николай Денков лично посети къщата на Димитър, за да върне трите му деца в училище.

Това стана в берковския квартал Раковица, където в местното основно училище се обучават близо 160 деца от ромската общност. Според  бащата, който е  общ работник в строителството и получава 30 лева на ден, причината децата да не посещават училище е липсата на пари за раници и облекло. Чоко, Стефан и Виолета са съответно за 7, 6 и 4 клас, но се срамуват от съучениците си. Бъдещият футболист Стефан и Виолета обещаха на министър Денков, че ще се върнат в школото, след като близо половин час той разговаря с тях, бащата и баба им. Денков ги убеди, че без да могат да четат и пишат, нямат бъдеще и обеща лично да купи раница на Стефан. Заедно с него бяха училищният психолог, кметският наместник Валентин Миланов и ромският медиатор Красимир Каменов, които обясниха, че децата от Раковица искат да учат. Те се похвалиха, че през тази година от махалата е имало 16 абитуриенти, завършили двете градски средни училища.

„ОУ „Г.С.Раковски“  се справя много добре със задачата за приобщаване на учениците. В конкретния случай става въпрос за необразовани фамилии, при който трябва да се преодолее порочният кръг, защото без училището децата им нямат бъдеще“, заяви министър Денков. Думите му бяха подкрепени и от началника на РУО Трайка Трайкова, която подчерта, че 75 деца са върнати в училище от началото на годината в областта.

Директорът на училището Таня Йонова подчерта, че си партнират с общината и другите институции и има висока степен на обхванатост на децата. Между 40 и 50 деца напускат през последните години, но причината е, че заминават с родителите си на гурбет.

Спазването на мерките е причината да има различни показатели за поставени под карантина от различните райони. За област Монтана те са 2.74 % за учениците и 2.66 % за учителите и са два пъти над средните за страната, но РЗИ трябва да решава какви мерки да се вземат. Според Денков учениците трябва да учат максимално дълго присъствено, защото резултатите от оценяванията са показали спад в успеха им.