Кр. Богданов: Трябва да запазим достойнството на българския учител

В изказване по повод закона за предучилищното и училищното образование, народният представител от ВМРО Красимир Богданов защити от трибуната на парламента достойнството на българския учител.

При обсъждането на глава ”Санкции на учениците“, той се противопостави на опита да бъде премахната санкцията „преместване от дневна в самостоятелна форма на обучение“. Според Богданов „има доста случаи в които, предвидените мерки за коригиране дисциплината и поведението на даден ученик не дават резултат и учителят остава безсилен да се справи с това положение. Потърпевш е целия клас. Единственият начин, такъв ученик да остане в системата, но без да пречи на останалите, е преминаването в самостоятелна форма. Приветствам и санкциите „отстраняване от час“ и „преместване в друга паралелка на същото училище“. Надявам се с тези решения да подобрим климата и условията на работа в училище“.

По отношение на т.н. Обществени съвети, Богданов заяви, че чрез тях ще бъде „вкарана“ политиката в единствената сфера, която се опази от това – системата на образованието. Това може да става чрез представителя на общината в съвета. Още по сериозно е положението с изборът на родителите. В едно малко населено място, където партиите са най-организираната структура, изборът на обществен съвет може да се извърши на политическа основа. Това важи особено за смесените райони, където, известно е, че една партия има монопол. Вменяването на сериозни правомощия на обществените съвети, като участие в работата на Педагогическия съвет, съгласуването на учебния план, атестацията на директора и учителите ще поставят училището в зависимост от външни, субективни и некомпетентни фактори.

„Оставете образованието на професионалистите – експерти, учители, директори, педагогически специалисти“, завърши изказването си Богданов.

Въпреки, че Народното събрание гласува предложените от вносителите текстове, благодарение намесата на патриотите, от окончателният вариант на закона отпадна възможността, обществените съвети да участват в атестацията на учителите.